2026年11月5日現在、元フィギュアスケート・ペア日本代表の高橋成美さんは、日本語・英語・中国語の3言語を実用的に使いこなす一方、韓国語・フランス語・スペイン語・ロシア語も学んできた人物として知られています。「7カ国語を話せる」という紹介が注目を集めていますが、実際には7言語すべてが同じレベルというわけではありません。本人もテレビやインタビューで、現在の語学力には言語ごとに差があることを説明しています。
その背景には、9歳から約5年間の中国生活、小学6年生ごろからのインターナショナルスクールでの学習、カナダ・モントリオールでの生活、そして慶應義塾大学総合政策学部での外国語学習があります。今回は本人の2026年のインタビューやテレビ・ラジオでの発言をもとに、英語、中国語を中心とする語学力の実態から、7カ国語という数字の真相、習得方法、学生時代の環境まで詳しく整理します。
【2026年最新】高橋成美の語学力は何カ国語レベル？現在話せる言語を解説
まず知っておきたいのは、7カ国語を学んだ経験があることと、7カ国語すべてを流暢に話せることは別だという点です。
高橋成美さんは2026年9月2日放送のテレビ東京系「その情報、訂正させてください」に出演した際、インターネット上で自身の語学力が誇張されていることについて説明しました。
本人の説明によると、中心となるのは日本語・英語・中国語の3言語。残る4言語については、学校などで学んだものの、時間の経過とともに忘れている部分があると話しています。
加えて、11月5日に報じられたTOKYO FM「TOKYO SPEAKEASY」での発言でも、現在の実力について改めて言及しました。
「そうですね。しっかりといけるやつです。ラジオぐらいは」
これは日本語・英語・中国語についての岡田圭右さんとのやり取りで出た言葉です。高橋さん自身が、実際に使える3言語と、学校で習った程度の外国語を区別していることが分かります。スポニチアネックスの11月5日付報道でも、この発言が紹介されています。
現在の語学力を3段階で考える| 分類 | 言語 | 現在の位置づけ |
|---|---|---|
| 実用的に使える | 日本語 | 母語として使用 |
| 実用的に使える | 英語 | 幼少期からの学習・海外生活で習得 |
| 実用的に使える | 中国語 | 幼少期の中国生活で習得 |
| 学習経験あり | 韓国語 | 大学で学習。現在の会話力は3言語と同等ではない |
| 学習経験あり | フランス語 | カナダで現地の高校に通い習得 |
| 学習経験あり | スペイン語 | インターナショナルスクールの第二言語 |
| 学習経験あり | ロシア語 | ロシア人コーチや選手との交流を通じて学習 |
このように整理すると、7カ国語という紹介の意味が明確になります。
なお、2026年11月5日のラジオで高橋さんが挙げた学校で学んだ言語は韓国語・フランス語・スペイン語の3つでした。ロシア語については、9月30日の本人インタビューで学習経験が説明されています。直近のラジオで名前が挙がらなかったことだけを理由に、ロシア語を完全に忘れたと判断することはできません。
【幼少期の中国生活】高橋成美の中国語と英語が堪能になった理由
高橋成美さんの語学力を理解するうえで、最も重要なのが幼少期の海外生活です。
本人が2026年9月30日に公開されたチイコミ！のインタビューで語ったところによると、親の仕事の関係で9歳から約5年間、中国で暮らしていました。
この時期は、単に外国語の授業を受けていたというだけではありません。日常生活とフィギュアスケートの練習環境そのものが、中国語を使う機会になっていました。
中国語は教室だけでなくスケートの現場で習得高橋さんは、中国に渡った当初、練習仲間との交流では拍手など言葉を必要としないコミュニケーションが中心だったと振り返っています。
しかし、練習を続けるうちに、先生の言葉を理解したいという気持ちが強くなっていきました。
本人が説明した学習環境は次のとおりです。
- 週3回、家庭教師から中国語の基礎を学ぶ。
- 毎日約5時間のスケート練習で中国語を実践する。
- 先生や仲間の言葉を理解し、自分から伝える機会を増やす。
つまり、基礎学習と実際の会話を組み合わせていたのです。
中国語を覚えること自体が目的だったのではなく、練習仲間や先生と意思疎通をするために必要だったことが、習得を後押ししました。
英語はインターナショナルスクールで実践的に習得英語については、小学2年生ごろに日本の英会話教室に通った経験があったものの、実際に使い始めたのは小学6年生ごろだったと本人が話しています。
きっかけはインターナショナルスクールへの通学でした。
高橋さんが初めて使った英語として挙げたのが、
「Let's play together（一緒に遊ぼう）！」
という言葉です。
友人とバスケットボールやサッカーをするために必要な表現を使い、そこから少しずつ会話を広げていきました。
興味深いのは、覚えた単語を無理に使うのではなく、伝えたいことが先にあり、それを表現するための言葉を調べていたという点です。
その積み重ねによって、日常会話だけでなく、スピーチができるほど英語力が伸びていったと振り返っています。
【語学力を育てた学歴】渋谷教育学園幕張高校から慶應義塾大学へ
高橋成美さんの語学力は、海外生活だけで説明できるものではありません。
帰国後の進学先や、フィギュアスケートを続けながら外国語を学んだ学生時代も要点です。
渋谷教育学園幕張高校での学生生活高橋さんは、千葉県内の進学校として知られる渋谷教育学園幕張高校に進学しました。
2026年3月16日放送の日本テレビ系「しゃべくり007」では、同校の自由な校風についても話しています。
本人によると、学校では「自調自考」という考え方を大切にしていました。
自分で調べ、自分で考え、自立して行動するという教育方針です。
フィギュアスケートの練習や海外生活を経験しながら学業にも取り組んできた高橋さんにとって、自分で考えて行動する習慣は、その後の語学学習にも生かされたと考えられます。
慶應義塾大学総合政策学部で外国語を学ぶ高校卒業後は慶應義塾大学総合政策学部に進学しました。
大学時代には韓国語を学び、ロシア語についても学習経験があります。
特に韓国語は、2018年の平昌オリンピック代表を目指すなかで、現地の言語や文化を理解する目的から履修したと本人が説明しています。
また、2026年1月の求人ボックスジャーナルのインタビューでは、大学を休学しながら10年かけて卒業したことも明かしています。
競技活動と学業を両立するため、一直線に進学・卒業する一般的な学生とは異なる時間の使い方をしていたのです。
7言語それぞれの習得背景と関係性| 言語 | 習得のきっかけ・背景 | 関連する環境 |
|---|---|---|
| 日本語 | 母語 | 日本での生活 |
| 英語 | 小学6年生ごろから実践的に使用 | インターナショナルスクール、海外生活 |
| 中国語 | 9歳から約5年間の中国生活 | 家庭教師、スケート練習 |
| 韓国語 | 平昌五輪を目指して大学で履修 | 慶應義塾大学 |
| スペイン語 | 学校の第二言語として学習 | インターナショナルスクール |
| フランス語 | 現地の高校で日常的に習得 | カナダ・ケベック州 |
| ロシア語 | ロシア人コーチや振付師、選手との交流 | フィギュアスケートの競技環境 |
ここで注意したいのは、韓国語・スペイン語・フランス語・ロシア語の4言語すべてを大学で専攻したわけではないことです。
2026年3月のテレビ番組では韓国語とロシア語を大学で学んだと説明されましたが、9月の本人インタビューでは、スペイン語はインターナショナルスクール、フランス語はカナダの高校、ロシア語は競技関係者との交流という具体的な背景が語られています。
つまり、学校教育と実際の生活・競技経験が組み合わさっているのです。
【カナダ・モントリオール生活】フランス語とロシア語を学んだ競技環境
高橋さんの語学力をさらに特徴づけているのが、カナダでの生活とフィギュアスケートの国際的な環境です。
本人の2026年9月のインタビューによると、高校2年生から約5年間カナダに渡り、ケベック州で生活しました。
フランス語はカナダの高校生活で身に付けたケベック州はフランス語が広く使われている地域です。
高橋さんは、英語が通じない場面も少なくなかったと振り返っています。
加えて、住んでいた家の大家さんはイタリア語を話していたそうです。
英語だけで生活できると思っていた環境で、別の言語に向き合わなければならなかった経験は、フランス語を身近なものにしました。
本人は現地の高校に通い、日常生活を通じてフランス語を習得したと説明しています。
ロシア語はフィギュアスケートとの関係が深いロシア語を学んだ背景には、競技者としての経験があります。
フィギュアスケートの世界では、ロシア出身のコーチや振付師が重要な役割を担ってきました。
高橋さんは、相手の母語で話しかけることで、より打ち解けた関係を築けると感じていたそうです。
また、半年ほどロシアの選手とペアを組んだ経験も、ロシア語を学ぶきっかけになりました。
このエピソードから分かるのは、語学が単なる知識ではなく、競技者同士の信頼関係をつくる手段になっていたことです。
【語学習得方法】高橋成美が実践した勉強法はシャドーイングと実践会話
高橋成美さんの語学習得方法には、特徴的な共通点があります。
それは、机に向かって勉強することだけを目的にせず、実際に人と話すために言葉を覚えていくことです。
1. 必要になった言葉をその場で調べる2026年9月のインタビューで、高橋さんは電子辞書を持ち歩き、外国語で何と言うのかをその都度調べていたと説明しています。
例えば、会話の中で伝えられなかった表現を後から調べ、次の機会に使ってみる方法です。
これは、実際の生活で必要になった語彙を優先して覚える学習方法です。
2. インプットとアウトプットを繰り返す中国語を習得した際には、家庭教師から基礎を学びながら、毎日の練習で会話を実践していました。
また、英語でも友人と遊ぶために必要な言葉を調べて使う経験を積み重ねています。
本人は、覚えた知識をそのまま蓄積するよりも、自分が本当に話したい内容を少しずつ増やしていくことが実用的だと説明しています。
3. シャドーイングで発音とリズムを身に付ける2026年1月29日公開の求人ボックスジャーナルのインタビューでは、昔から取り入れている勉強法としてシャドーイングを挙げています。
シャドーイングとは、聞こえてきた外国語の音声を、少し遅れて追いかけるように発音する練習方法です。
高橋さんは、この方法が自分に合っていたと説明しています。
歌を歌うような気軽な感覚で取り組めることも、継続につながっているようです。
4. 学習する目的を明確にする高橋さんは、語学を学ぶ際にはモチベーションが先にあると語っています。
単純に外国語を勉強することが好きというより、人とコミュニケーションを取るための手段として語学を必要としているのです。
この考え方は、海外の友人と話したい人、仕事で外国語を使いたい人、海外旅行を楽しみたい人にも参考になります。
勉強そのものを目的にするのではなく、言葉を使って実現したいことを持つ。その目的が学習を続ける原動力になります。
【7カ国語の真相】11カ国語・8カ国語という情報は本当なのか
高橋成美さんの語学力については、7カ国語という紹介以外にも、8カ国語や11カ国語という数字がインターネット上で見られることがあります。
この点については、本人が2026年9月2日放送のテレビ東京系「その情報、訂正させてください」で直接説明しています。
高橋さんは、最大7カ国語を話すことができるとしたうえで、11カ国語という紹介は誤りだと訂正を求めました。
加えて、8カ国語という数字についても、イタリア語が話せるという誤った紹介を受けた経験があると明かしています。
数字の違いを整理| 紹介される数字 | 事実関係 |
|---|---|
| 3カ国語 | 現在の中心となる日本語・英語・中国語 |
| 7カ国語 | 日本語を含め、これまで学んできた言語を数えたもの |
| 8カ国語 | 本人が誤った紹介の例として言及 |
| 11カ国語 | 本人が訂正を求めた誇張された紹介 |
特に興味深いのは、イタリア語に関するエピソードです。
高橋さんは、イタリア語が堪能だと誤解され、番組の生中継などで話を振られた経験について語っています。
本人は、7カ国語以外にも神様に語りかけたテレビ番組の場面があり、それが8カ国語という数字につながったのではないかと冗談交じりに推測していました。
この話からも、話題性の高い数字が本人の実際の語学力と必ずしも一致しないことが分かります。
2026年11月時点での評価語学力を評価する際には、単に何カ国語を学んだかだけでなく、現在どの程度使えるのかを区別する必要があります。
高橋さんの場合、本人の直近の発言から確認できるのは次の3点です。
- 日本語・英語・中国語は現在も実用的に使える。
- 韓国語・フランス語・スペイン語は学校などで学んだ経験があるが、現在の実力には不安がある。
- ロシア語も学習経験があるものの、直近のラジオでの言及だけでは現在の会話能力を判定できない。
したがって、2026年11月時点で最も正確な表現は、7言語の学習経験を持ち、現在は日本語・英語・中国語を中心に使いこなすトリリンガルというものです。
【プロの結論】高橋成美の語学力が評価される本当の理由
高橋成美さんの語学力は、単に多くの言語を知っていることだけが魅力ではありません。
注目すべきなのは、言葉を実際の人間関係や仕事に結び付けてきたことです。
元フィギュアスケート選手として、2012年世界選手権では日本ペア初の銅メダルを獲得し、2014年ソチオリンピックにも出場しました。
2018年3月の現役引退後は、コーチングや解説、タレント活動などに取り組んでいます。2023年6月からはJOC評議員・JOCアスリート委員、日本オリンピアンズ協会理事も務めています。
語学力は国際的な競技経験にも生きているフィギュアスケートは、国籍や母語の異なる選手、コーチ、振付師が関わる国際的な競技です。
高橋さんは、かつてペアパートナーに先生の言葉を通訳していた経験を語っています。
しかし、通訳を介するだけでは先生とパートナーの信頼関係が十分に発展しないと感じ、自分の言葉で直接伝えることを大切にしてきたそうです。
これは語学力の本質を示すエピソードです。
外国語は、正確な文法や発音を披露するためだけのものではありません。相手の考えを理解し、信頼関係を築き、協力するための手段でもあります。
語学学習を参考にしたい人が注目すべき3つのポイント高橋さんの経験から、外国語を学ぶ人が参考にできる点は次の3つです。
1. 実際に使う目的を持つこと
友人と話したい、海外で生活したい、仕事で使いたいなど、具体的な目的があると学習を続けやすくなります。
2. 完璧になるまで待たずに話すこと
高橋さんは、ジェスチャーも交えながら、相手に伝えようとする姿勢を大切にしてきました。最初から完璧な文章を話す必要はありません。
3. 学んだ言語を使い続けること
2026年11月5日のラジオでは、中国語を維持するために本を読んだり、中国語の歌を歌ったりしていると話しています。
一度習得した言語でも、使わなければ忘れてしまうことがあります。これは高橋さん自身が、残る4言語について語っていることとも一致します。
【高橋成美の語学力】に関するよくある質問（FAQ）
Q1：高橋成美は本当に7カ国語を話せるのですか？
A1：日本語・英語・中国語に加え、韓国語・フランス語・スペイン語・ロシア語を学んできた経験があります。ただし、7言語すべてが現在も流暢に話せるわけではありません。
Q2：高橋成美が得意な外国語は何ですか？
A2：英語と中国語です。本人は日本語・英語・中国語の3言語を現在の中心として挙げています。
Q3：中国語はなぜ話せるようになったのですか？
A3：9歳から約5年間、中国で生活したことが大きな理由です。家庭教師による週3回の学習と、毎日のスケート練習での実践を組み合わせて習得しました。
Q4：高橋成美はインターナショナルスクールに通っていたのですか？
A4：はい。小学6年生ごろから通い始め、英語を実際に使う機会を得ました。スペイン語も同校の第二言語として学んでいます。
Q5：韓国語・フランス語・スペイン語・ロシア語は大学で学んだのですか？
A5：すべてが大学での学習というわけではありません。韓国語は慶應義塾大学で学び、フランス語はカナダの高校生活、スペイン語はインターナショナルスクール、ロシア語は競技関係者との交流などが習得の背景にあります。
Q6：高橋成美の出身大学はどこですか？
A6：慶應義塾大学総合政策学部です。休学を繰り返しながら10年かけて卒業したことも、2026年の本人インタビューで明かされています。
高橋成美さんの語学力を2026年11月時点の本人発言から整理すると、現在の中心は日本語・英語・中国語の3言語です。
7カ国語という数字は、日本語・英語・中国語に加え、韓国語・フランス語・スペイン語・ロシア語を学んできた経歴に基づいています。ただし、残る4言語については本人も忘れている部分があると認めています。
その語学力を育てた背景には、9歳からの中国生活、インターナショナルスクール、カナダでの高校生活、慶應義塾大学での学習、そして国際的なフィギュアスケートの競技環境がありました。
特に印象的なのは、必要な言葉を調べて実際に使い、相手とコミュニケーションを取ることを重視してきた点です。
高橋成美さんの語学力の本当の魅力は、7カ国語という数字だけではなく、言葉を通じて人とつながり、異なる文化を理解してきた経験にあります。
今後も解説者やタレントとして国際的な経験を生かす機会が増えれば、語学力がどのように活動の幅を広げていくのかにも注目が集まりそうです。
